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產地:美國

商品訊息特點

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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下面附上一則新聞讓大家了解時事
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

鉅亨網新聞中心

Google( (US-GOOG) ) 獨創「20% 自由時間」,讓員工可以在工作時間做些和本職無關的事,這項管理制度引發了 Gmail、Google News、AdSense 新產品的誕生,儘管「20% 自由時間」 可能早已名存實亡,但「不務正業」的精神卻正在延續。

從 2016 年的財報來看,Alphabet 簡直可以被稱為「快速印鈔機」,年營收高達 874 億美元,獲利 195 億美元,而高達 99% 的獲利全來自 Google。

Alphabet 去年砸下 44 億美元,放在「其他項目」(other bets) 事業這個籃子裡,雖然去年帶進了 8.09 億美元的營收,較上年同期成長了 82%,但是仍然虧了 36 億美元。

(圖:Visualcapitalist 網站)Alphabet 明智地不將所有的雞蛋放在同一籃子裡,而是提撥一年營業成本 630 億美元的 7%,相當於 44 億美元,投資在被戲稱為「不務正業」的「其他項目 other bets」事業上。

Alphabet 的「其他項目 other bets」新創事業涵蓋了那些?Nest Labs:研發家庭自動化裝置

Verily:研究個人疾病

Sidewalk Labs:推動智慧城市

Calico:替人類延年益壽

推薦商品DeepMind:專注於人工智慧技術

Google X:新創技術研發

Waymo:打造自動駕駛車網拍熱門商品

Jigsaw:技術育成中心

Google Fiber:高速寬頻服務

以及分別鎖定前期與中後期投資的 Google Ventures 與 Google Capital 等。以上這些新創事業繁多,涵蓋的範圍很廣。但據《Visualcapitalist》報導,Alphabet 旗下的新創事業中,貢獻營收見到成效的,主要僅有 Nest、Fiber 和 Verily 三大事業體,其餘則大多還是處於燒錢階段。
 

教育部中小學數位輔助學科閱讀計畫將昨(十三)日假國立臺灣師範大學舉辦「國中學校團隊創新教學成果分享會」,共有二十八所國中聯合分享計畫執行成果與經驗。

因應數位時代來臨,教育部自推動數位輔助學科閱讀計畫,於大學端設立教學資源中心,以整合數位學習資源,規劃及發展創新數位學習任務或活動設計,研發教學改進策略及方法,提供中小學合作學校運用,並將驗證實施良好的模組推廣到夥伴學校,在國中階段運用數位科技導入各項學科,以學科文本為主,教導學生閱讀技巧,進而強化對抽象概念的思考與理解,厚實學生自主學習能力。

國中教學資源中心由國立臺灣師範大學設立,秉持「以學習者為中心」的理念,提倡將學習主控權還給孩子,在學習活動中透過文本閱讀及體驗式學習活動,激發學習動機、促進高層次思考,培養孩子們主動學習的能力與習慣。

同時於學習活動中適時融入5C關鍵能力的學習活動(溝通協調、團隊合作、複雜問題解決、獨立思辨、創造力),並活用數位科技,幫助達成有意義化的學習(meaning-fullearning),在運用文本閱讀、體驗式學習活動及活用數位科技三種學習活動後,讓數位科技上課,學習活動變得更活潑有趣。

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